Photo Suite demonstrates a clear wa

Photo Suite demonstrates a clear way the difference between the conscious hand creative force in comparison with kameraavtryckets click. One could compare to the understanding of a foreign language where reading and listening comprehension, the more passive side of the language, most often develops rapidly. The active contrast (century and finally the ability to write well in the foreign language) develops more slowly and are less extensive.
The active knowledge requires a much deeper understanding of how the language really works. With the help of the camera, we reach quickly the passive world of knowledge, but it is like the case of McConnells photographs even imagine what lies behind the dividing line to the active image world of knowledge. The desire to read a history comes also in the series "Night Flowers", photographed without the help of any other light than the existing night light.

結果 (日本語) 1:

写真のスイートは、明確な方法意識の手 kameraavtryckets と比較して創造的な力をクリックしての違いを示しています。1 つは言語の受動的な側、読解が最もしばしば急速に成長する外国語の理解に比較できます。アクティブ コントラスト (世紀、最終的に外国の言語でよく記述する能力) はもっとゆっくり成長するより広範です。アクティブな知識には、言語が実際にどのように動作の理解が必要です。カメラの助けを借りて、我々 が速やかに知識の受動的な世界が、写真は知識のアクティブなイメージの世界に境界線の背後にあるものを想像するも McConnells のケースのようです。歴史を読む欲望は既存の夜の光よりも他の光の助けがなければ撮影シリーズ「夜の花」にまた来る。

結果 (日本語) 2:

写真Suiteはkameraavtrycketsと比較して、意識的な手の創造力の差がクリック明確な方法を示しています。一つは読書やリスニング、言語のより多くの受動側は、最も頻繁に急速に発達する外国語の理解と比較することができます。アクティブコントラスト（世紀、最終的には外国語でも書く能力）は、よりゆっくりと開発し、あまり広範囲です。
アクティブ知識は言語が実際にどのように動作するかのより深い理解が必要です。カメラの助けを借りて、我々はすぐに知識の受動的な世界に到達するが、それはあっても、知識のアクティブなイメージの世界に分割線の背後にあるものを想像McConnells写真の場合と同様です。歴史を読みたいという欲求は、既存の夜の光以外の光の助けを借りずに撮影した、「夜の花」シリーズにも付属しています。

結果 (日本語) 3:

写真スイートの明確な方法kameraavtrycketsクリックとの比較においては、意識的な手の創造的な力の違いを示します。1つの可能性を比較するために、理解の外国語が読解と聴解、言語のより多くの受動的な側は、最も頻繁に飛躍的に発展している。アクティブコントラスト（世紀の最後に外国語を上手に書く能力）の発達が遅いとより広いです。アクティブな知識は、言語がどのように本当に作品の多くをより深く理解する必要があります。カメラの助けを借りて、我々は速く知識の受動的な世界に到着します、しかし、それはmcconnells写真の場合のように、想像の境界線の知識のアクティブなイメージの世界への背後にあるもの。歴史を読むというシリーズ「夜の花」では、既存の夜の光以外の光の援助なしで撮影しました。